다양한 영역에서 혁신과 창의성이 요청되고 만들어진다. 문화, 예술, 과학, 기술, 창업뿐만 아니라 빈곤, 범죄, 불평등, 기후위기, 팬데믹, 민주주의 퇴행 등의 사회문제들도 혁신적이고 창조적인 접근과 해결이 필요하다. 이 수업의 목표는 혁신과 창의성을 만들어내는 조직, 제도, 문화적 조건을 체계적으로 이해하고, 사회문제에 대한 창의적인 해법을 제시하는 역량을 키우는 것이다.
총 3부로 구성된다. 제1부는 창의와 혁신을 만들어 내는 조직적 요소를 탐구한다. 제2부는 기업가정신과 창의성이 넘쳐나는 대학, 도시, 지역 생태계의 특징을 다룬다. 제3부는 사회혁신이 지속되기 위한 제도와 문화적 조건을 살펴본다. 우리는 다양한 분야에서 축적된 흥미로운 연구와 사례를 읽고, 분석하고, 토론할 것이다. 현장에서 활동하는 Creative Director와 사회혁신가의 생생한 경험을 직접 들어보는 특강도 포함되어 있다.
수업은 강의와 토론을 병행하여 진행한다. 창의와 혁신에 관한 다양한 이슈에 대하여 토론하는 PBL(Problem-based Learning) 방식으로 수업이 진행된다. 학생들은 강의자료를 수업 전에 읽고 강의와 토론에 참여한다. 수강생이 확정된 3주차부터 Case Study 팀발표와 토론이 이뤄질 것이다. 중간과 기말 시험은 없으며, 대신 수업에서 다루었던 이슈와 사회문제의 해법에 관한 2개의 글쓰기 과제가 있다.
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- 12_13주차 교안_사회혁신과 창의성_고려대학교_2022년_김수한.pdf (1.8MB)
- 13_14주차 교안_사회혁신과 창의성_고려대학교_2022년_김수한.pdf (2.0MB)
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